外语与外语教学2024年02期
- 语言研究
- 论英汉句子的封闭性和开放性及其对汉英翻译的启示刘晓林;
- 语言研究开放式概要语步的句法复杂度研究金檀;康梦超;徐曼菲;梁泽堃;
- 外语教学与研究
- 任务型语言课堂中师生情绪互动及其反映的课堂效果研究陈美华;欧阳西贝;谢婷婷;
- 学生的教师热情感知对英语课堂学习投入的影响——基于调节定向类型判别任庆梅;胡悦雯;陈虹云;
- 在线合作写作情境中愉悦情绪与情绪调节的跟踪研究张志鹏;刘婷;刘宏刚;
- 合作写作任务中协作学习投入群体特征对语言学习的影响研究王姝燕;
- 汉日拒绝场景请求言语行为的元话语对比分析项往;储天阳;毋育新;
- 翻译研究
- 时间、空间、关系：概念翻译史研究的三个维度蓝红军;
- “新术语”与“新知识”：明清数学翻译中的术语考察张必胜;
- 《红楼梦》英译语义韵意义翻译策略探究——来自感知动词的证据高歌;卫乃兴;
- 文学与批评研究
- 弗拉基米尔·马卡宁小说的对话哲学于家民;王溪淙;
- 面向生活世界的伽达默尔的语言观隋晓玲;秦明利;
- 韩国非虚构文学场域的生成考论——以《新东亚》期刊创设的“非虚构写...苑英奕;谢天缘;
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- 《外语与外语教学》投审稿系统更换通知本刊编辑部;